她为什么要逼“神童”儿子跳楼?

这是一个真实的故事。故事的主人公曾某培养了一个“神童”——魏某。魏某1983年6月出生,2岁多就认识1000多个汉字,4岁基本学完了初中阶段的课程,8岁进入县属重点中学读书,13岁以高分考入某大学物理系,17岁又考入中科院某研究所,硕博连读。但是在2003年7月,已经读了3年研究生的魏某,连硕士学位都没拿到就被学校劝退了。魏某被学校劝退时,曾某怒气冲冲地来到北京。她指着中科院的大楼让儿子跳楼:“这么好的条件不争气,那你去死吧!”     


是什么原因让一位母亲如此怨恨自己的亲生骨肉?魏某成为“神童”是她一手打造的:从儿子8岁开始,她就陪读;她不让儿子有任何社交活动,也不让儿子自己动手做一件事,哪怕是洗脸和洗澡,以免“浪费”学习时间,一直到他大学毕业。       

作为“学习机器”,魏某的学习是非常优秀的,但从小就生活基本不能自理,更无法与周围的人进行沟通;所以,他这台“学习机器一旦脱离控制员,程序就马上被打乱,学习也被报复性的丢到脑后,这样,他母亲所有的期望都化作了泡影……   

作为母亲,曾某似乎也值得同情:她抛弃了自己的生活和工作,含辛茹苦把儿子送进了中科院这种高等学府,而结局又是如此凄惨;但是,她不仅不值得可怜,而且非常可恨:她以爱的名义剥夺孩子的人格、思想和自由,让孩子成为一个毫无幸福感的学习机器!     曾某真的爱她的儿子吗?不爱!她爱的只是她自己,她儿子仅仅是传宗接代和光宗耀祖的工具——当然,也是给她“长脸”的工具!因此,当她儿子被退学,她脸上无光时,她对儿子只有恨,所以她要儿子去跳楼!     

当然,她除开恨还有悔!她悔什么?首先是悔不该没有培养儿子的自理能力;其次是悔只关注儿子的智力,没注意培养孩子的情商!


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