除了考研什么都不会 为什么父母热衷于培养这种孩子?

谭一平:父母问题专家,开发出中国第一套专门解决父母自身观念和素质问题的《父母3.0培训课程》,已出版了《父母的情商决定孩子的一生》等20多部专著。                  


 在我的《父母3.0培训课程》的课堂上,一个学员讲了一个这样的故事:在今年春节期间,她见到了放寒假回家的小表妹。小表妹当年以全市理科状元的身份考上了某知名大学,让她所有的亲戚朋友兴奋了好一段时间。小表妹今年已经是大四了,所以,表姐问表妹工作落实得怎么样了。表妹说她已考研了。表姐很关心表妹的个人问题,所以她问表妹:“你现在都二十三四岁了,还继续读书,那将来怎么找对象?”她表妹回答说:“我除了会考研,其他什么都不会。”这让表姐感到很震惊,也为表妹感到有些悲哀! 

听完这个故事,我也感到很悲哀,但我是为千千万万的中国父母而悲哀,因为他们仍在热衷于在培养这种“除了考研什么都不会”的孩子! 为什么中国父母热衷于培养这种“除了考研什么都不会”的孩子?毫无疑问,罪魁祸首是当下的应试教育! 

当下的应试教育在本质上是一种工具化教育,也就是父母和教师把孩子当作实现自己某种目的工具。对于教师来说,学生就是他们升学率的工具;升学率高了,教师的福利待遇就水涨船高;对于父母来说,孩子几千来都是光宗耀祖的工具;随着时代的“进步”,孩子已演变成为父母“争气”的工具,如果孩子考了个好学校,那父母就有在亲朋好友面前炫耀的资本。 由于应试教育是一种“公平”的制度(实际上与真正的公平无关,我会在以后的文章中论述),各大学只认分数不认人,所以,无论是学校教育还是家庭教育,都把“考高分”当作最高和最终目标。怎样才能考高分?在当下的条件下就是让孩子“死记硬背”;要让孩子记的更多,背的更多,那就必须让孩子“心无旁骛”,专心致志;为了让孩子心无旁骛地死记硬背书本,所以,在学校,教师除开考试的东西,其他的都不教;在家里,父母包揽了孩子除“学习”以外的所有事情,比如,不让孩子做任何家务,甚至连孩子想做家务也不允许孩子“浪费”时间去做。 

孩子未来的人生是立体的,所以,孩子在成长过程中的需求也是多层次的,因而学校除了教学生知识,还应丰富孩子的非知识性要素,比如胸怀、梦想,等等;作为父母,不仅要培养孩子一些生活的技能(因为孩子将来同样要成为妻子或丈夫,母亲或父亲),而且还要教会孩子做人的基本规则、礼仪,等等。但是,在应试教育的环境下,父母和教师普遍把自己的基本责任抛弃了;作为自己的工具,他们不关心孩子将来是否适应社会的生存和发展,更不关心孩子一生是否幸福!他们不仅对自己的责任“偷工减料”,而且还合伙剥夺孩子学习自我生存技能的机会。因此,“除了考研什么都不会”的学生在当下的大学校园里并不是少数。 

让孩子“除了考研什么都不会”,除开有应试教育这种社会化的客观原因外,还有父母主观上的原因。中国父母在认识上普遍存在两大误区:一是认为孩子长大以后,自然就会掌握生活的技能和做人的技巧;二是认为只要考上了一个好大学,孩子这一辈子就衣食无忧了。

 确实,孩子在10岁时不会做饭,到30岁后完全有可能学会做饭;孩子在5岁时不善于与人交流,到20岁时完全有可能具备相应的沟通技能。也就是说,这些简单的生活技能,孩子随着年龄的增长有可能自然而然地掌握,并且有可能熟能生巧。但是,教育有个黄金窗口期,如果父母不能在相应的年龄段培养孩子相应的技能,错过了黄金窗口期,那孩子就有可能在这个时期养成一些相应的坏习惯。比如,父母应在孩子六七岁之前教会孩子做人的基本礼仪,在孩子十二三岁之前帮孩子树立起基本的人生观。如果错过了这个黄金窗口期,孩子就有可能养成一些相应的坏习惯和不健康的人生观。坏习惯是会积累的,比如,父母没有在孩子小的时候让孩子养成自己收拾自己房间的好习惯,那孩子就会养成依赖父母帮自己收拾房间的坏习惯。孩子长大成人后,虽然孩子完全具备了收拾自己房子的能力,但小时候养成的坏习惯会让孩子讨厌收拾自己的房间,他要么等待妈妈来替自己收拾,要么对自己像狗窝一样的房间熟视无睹。因此,如果父母在孩子小的时候以“专心学习”为由,包揽孩子的各种事物,不让孩子学习做基本的家务劳动,那孩子长大以后就会因为厌恶做家而不去学习做家务,所以,他们大学快毕业了什么基本生活技能都不会就是正常现象。

 父母认识上的第二个误区,就是以为孩子只要考取了名牌大学,就意味着孩子能找到好的工作,一生衣食无忧了。从概率上来讲,名牌大学的毕业生比非名牌大学毕业生找到条件好的工作的机会的确要大得多,但一个人的职业发展是场马拉松比赛,至少有三十年,而学历与文凭的有效期最长为一年,有的甚至不到半年,所以,职业的发展不能单靠文凭与学历,最终还要靠实干和良好的人际关系,所以,孩子一生的幸福最终要靠他自己的素质和能力。如果只有一张漂亮的文凭,除了会背几本教科书其他什么都不会,那就很难保证孩子一生的幸福的。君不见,现在有那么多有国外名校文凭的“海归”也成为了“海带”?    

 《父母3.0培训课程》的宗旨:更新父母观念,提高父母素质。   

 正在讲授:为什么要尊重孩子的注意力不集中?   

课程简介:孩子注意力之所以不集中,主要有三大原因,一是学习内容超出了他们的理解能力,二是学习的内容远离了他们熟悉的生活场景,三是他们的思维方式以散发式为主,注意力“天生”喜欢“漫游”;如果强迫孩子注意力集中,那孩子长大以后就有可能变成一个胆小慎微墨守成规的人。                                                        
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